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切實提高高校意識形態工作科學化水平
——深入學習貫徹習近平總書記關于加強意識形態工作的重要講話精神
2018年01月16日   審核人:

習近平總書記指出,意識形態工作是黨的一項極端重要的工作。高校是意識形態工作的前沿陣地,加強高校意識形態工作,事關黨對高校的領導,事關全面貫徹黨的教育方針,事關中國特色社會主義事業后繼有人。高校黨委要切實擔負起意識形態工作的政治責任和領導責任,注重實效,精準發力,切實提高高校意識形態工作科學化水平。

好老師心中要有國家和民族,要明確意識到肩負的國家使命和社會責任

加強高校意識形態工作,實現“兩個鞏固”,需要多方聯動,打“組合拳”,但關鍵在教師。只有建設一支有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的高素質教師隊伍,才能教育引導大學生扣好人生的“第一粒扣子”。

提高教師思想政治素質。要著力加強教師思想政治工作,進一步健全教師政治理論學習制度,堅持用中國特色社會主義理論體系武裝教師頭腦,提升馬克思主義理論素養;加強青年教師尤其是留學歸來教師對世情國情黨情的了解;嚴把教師聘用考核政治關,確保教師政治忠誠。建好建強馬克思主義學院,使思政課教師有更好的發展平臺和歸屬感;強化思政課教師的責任意識,提高專業技能,把馬克思主義理論講準講透講活;增強對中國特色社會主義的認同和自信,使教師真懂真信真教,學生真學真信真用,充分發揮思政課主渠道作用。強化專業課教師的育人意識和使命,充分挖掘專業課程的思想政治教育資源,通過示范引導,對學生進行理想信念、做人做事的教育,構建全員全過程全方位育人格局。

嚴明課堂紀律。把堅持黨的基本路線作為教學基本要求,制定完善課堂教學管理、教學考核、教材使用、教學督導等制度;強化課堂管理,加強課堂巡視、課堂監督和學生評教工作,堅守課堂教學的政治、道德底線;嚴格執行課堂教學政治紀律,使廣大教師客觀準確地講授中國,守好高校意識形態工作的主陣地。

加強師德師風建設。習近平總書記指出,“好老師首先應該是以德施教、以德立身的楷模。師者為師亦為范,學高為師,德高為范”。要制定完善師德師風建設辦法,建立健全考核評價機制,將師德師風表現作為教師考核、聘任和獎懲的首要依據,實行“一票否決制”,引導廣大教師敦品勵行、率先垂范,使教書育人、立德樹人成為風氣。

要堅持立德樹人,把培育和踐行社會主義核心價值觀融入教書育人全過程

習近平總書記強調,要通過教育引導、輿論宣傳、文化熏陶、實踐養成、制度保障等,使社會主義核心價值觀內化為人們的精神追求、外化為人們的自覺行動。作為引領社會價值的時代先鋒,高校理應走在核心價值觀建設前列。

注重頂層設計,強化理論研究。推動培育和踐行社會主義核心價值觀落細落小落實,首先要抓好頂層設計,高起點謀劃。同時,高校應發揮哲學社會科學的學科、人才資源,組織多學科、跨領域的協同研究,著力打造社會主義核心價值觀理論研究高地,為核心價值觀建設提供理論支撐。

注重宣傳引導,強化文化熏陶。要廣泛運用各類宣傳陣地、載體和手段,開展高密度、廣覆蓋、多形式的社會主義核心價值觀集中宣傳活動,營造學習宣傳的濃郁氛圍;把培育和踐行社會主義核心價值觀與師德師風建設、作風建設、大學生素質教育等結合起來,讓社會主義核心價值觀在師生中聽得見、傳得開、立得穩;加強大學文化建設,通過學術講堂、社團活動、藝術展演等,實現大學文化與社會主義核心價值觀同頻共振,發揮大學文化的熏陶作用。

注重實踐養成,強化典型引領。習近平總書記指出,一種價值觀要真正發揮作用,必須融入社會生活,讓人們在實踐中感知它、領悟它。要優化實踐育人教育教學體系,開發涵養社會主義核心價值觀的實踐課程和活動課程,加強實踐育人基地建設,引導師生參加各種社會實踐活動。要加大踐行社會主義核心價值觀先進典型的培養選樹力度,充分發揮正面宣傳鼓舞人、激勵人的作用。

要把網上輿論工作作為宣傳思想工作的重中之重來抓

新媒體時代,網絡已成為第一輿論場和輿論斗爭的主戰場。高校黨委要舉旗亮劍、敢抓敢管,把網上輿論工作作為意識形態工作的重中之重來抓,牢牢掌握網上輿論戰場的領導權和主動權。

搭好平臺。積極推進“互聯網+”行動,以學校官方網站、微博、微信為龍頭,以各部門、各院系、各班的新媒體為基礎,構建全方位、立體式校園網絡格局;打造一批貼近師生學習工作生活的網絡名站名欄,開辦圖文影音并茂的主題網站和特色網站,推進輔導員、教師博客、微博、微信等新媒體建設;搭建吸引師生廣泛參與的網絡互動平臺,建立新媒體平臺聯動機制。

建好隊伍。建設思想政治水平高、熟悉和善用新媒體的網絡建設管理隊伍、網絡宣傳員隊伍、網絡評論員隊伍和網絡輿情研究隊伍,分領域、分層次打造勇于發聲、弘揚主旋律的強大校園“網軍”,黨員干部要努力成為運用現代傳媒新手段新方法的行家里手;建立優秀網絡作品在職務職稱評聘等方面的激勵機制,鼓勵師生積極參與網絡文化產品創作,培育、延攬一批傳播主流價值、“粉絲”多、影響大的“網絡名人”;加強各級各類網絡工作隊伍培訓,不斷提高政治、業務素質。

豐富內容。加快融媒體建設,大力推進校報校刊、廣播電視等各類宣傳力量向網上匯集融合,充分發揮校園各級各類新媒體的作用,堅持鞏固壯大主流思想輿論;以建設網上精神家園為旨歸,開發師生喜聞樂見、形式多樣的多媒體產品,創作更多健康向上、崇德向善的網絡文化作品,豐富網絡文化產品供給;建設教育陽光服務平臺以及在線心理咨詢、勤工儉學、就業創業信息網頁等,不斷完善網上服務功能。

加強監管。堅持“誰主管,誰負責”的原則,規范網上信息審核發布制度,筑牢“防火墻”,杜絕不健康內容在校園網上傳播;構建“橫向到邊、縱向到底”的網絡輿論監管格局,健全網絡輿情預警、研判、引導、處置機制,深入開展網上輿論斗爭;改善網絡輿論生態,凈化網絡輿論空間。

關鍵是要提高質量和水平,把握好時、度、效,增強吸引力和感染力

改革創新是新形勢下做好高校意識形態工作的強大動力。增強高校意識形態工作吸引力和感染力,必須不斷推進理念創新、手段創新和話語創新。

推進理念創新。理念創新,就是要保持思想的敏銳性和開放度,打破傳統思維定式,把思想觀念從不適應時代要求、不利于工作發展的桎梏中解放出來,以思想認識新飛躍打開工作新局面。要樹立大宣傳的工作理念,齊抓共管,形成合力;樹立融媒體的理念,優化內容生產能力,增強內容傳播力;樹立最大公約數理念,從師生最關切的問題入手,求同存異,實現聚合;樹立軟性滲透理念,多春風化雨,少生硬說教。

推進手段創新。手段創新就是要積極探索有利于破解工作難題的新舉措新辦法。例如,堅持解決思想問題與解決實際問題相結合,宣傳教育與回應熱點難點問題相結合,正面引導與合理批判相結合等。最根本的是要按照習近平總書記提出的,適應社會信息化持續推進的新情況,加快傳統媒體和新興媒體融合發展,充分運用新技術新應用創新媒體傳播方式,占領信息傳播制高點。

推進話語創新。話語質量決定話語權的分量,更決定意識形態工作的力量。要發揮高校人文社會科學優勢,構建具有中國特色、中國風格、中國氣派的主流話語體系;注重吸收中華優秀傳統文化的豐厚滋養,創造貼近校園、貼近師生、貼近生活的話語,增強宣傳思想工作的吸引力、感染力和說服力;要區分話語場域、對象,針對受眾疑惑所在、利益所求、情感所需,更多地運用體現人文關懷的情理交融式話語。

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